Przy takim rozumieniu zachodzących we współczesnej Europie przemian dostrzegana jest potrzeba kształtowania ponadnarodowej tożsamości kulturowej współtworzonej przez takie kategorie, jak: humanizm, różnorodność i uniwersalność, postawy […]
Postuluje się, aby edukację oprzeć na czterech filarach, jakie stanowią: uczenie sposobów zdobywania wiedzy, uczenie do działania, uczenie harmonijnego współżycia, uczenie do bycia. Celem nadrzędnym […]
Modelowanie nowoczesnego systemu kształcenia nauczycieli, którego podstawę stanowią: wykształcenie akademickie, twórcza, innowacyjna postawa, poszerzanie i weryfikacja wiedzy oraz doskonalenie umiejętności w procesie kształcenia ustawicznego. Jak […]
W rozwiązaniach tych władze Unii dostrzegają możliwości urzeczywistnienia ideału wychowania młodego pokolenia przez nawiązywanie przyjaźni z rówieśnikami w innych krajach, wzajemne poznawanie dorobku kulturalnego, historycznego, […]
Pojęcie „europeizmu” w dziedzinie edukacji w dokumentach Unii odpowiada określeniom european dimension, dimension euro- penne — wymiar europejski. Promowanie europeizmu w szkołach zapoczątkowały: porozumienie ministrów […]
Copyright © 2024 | WordPress Theme by MH Themes