Ochronę zdrowia i zwalczanie zagrożeń chorobami cywilizacyjnymi oraz patologiami społecznymi, uwzględniające edukację zdrowotną dzieci i młodzieży, inspirujące działania twórcze i wychowanie humanistyczne (Cz. Banach, 1997, s. 16-21);rozbudowę i upowszechnianie systemów przekazu informacji, uznanych przez kraje rozwinięte za narzędzie politycznej i kulturowej władzy, szczególnie nad tymi, którzy z uwagi na niedostateczne wykształcenie nie są w stanie dokonać selekcji, analizy i oceny otrzymanych informacji; migrację ludności, spowodowaną m.in. nierównym rozwojem gospodarczym państw, której skutki bezpośrednio łączą się z funkcjonowaniem systemów oświatowych.
