Stworzenie możliwości harmonijnego rozwoju każdego człowieka jako osoby i obywatela państwa polskiego w sferze kulturalnej, duchowej i materialnej;dostarczanie wiedzy;kształtowanie umiejętności funkcjonowania w rodzinie, społeczności lokalnej, państwie, utrwalanie poczucia tożsamości narodowej, a także przynależności do wspólnoty ogólnoludzkiej;przekazywanie dziedzictwa kulturowego narodu i regionu;zagwarantowanie podmiotowości uczniów;zapewnienie możliwie jednakowych szans edukacyjnych dzieciom i młodzieży;zapewnienie uczniom niezbędnych warunków do zachowania i umacniania zdrowia.Analizując różne aspekty zależności w kreowaniu celów, funkcji i zadań systemu edukacji, należy także podkreślić potrzebę eksponowania wyraźniej niż dotąd wartości humanistycznych, tolerancji, pluralizmu, patriotyzmu, rozwoju sfery emocjonalnej, motywacyjnej i woli- cjonalnej.
