Dodajmy jeszcze, że rozwój wiedzy charakteryzuje się: (1) progresywnym ukierunkowaniem ku rosnącej efektywności praktycznej, co w płaszczyźnie społeczno- -subiektywnej może wyrażać się przekonaniem o ukierunkowaniu wiedzy na wzrastającą ogólność i adekwatność względem rzeczywistości; (2) etapowością i określoną kolejnością etapów historycznego rozwoju (własność ta jest zdeterminowana kolejnymi zmianami warunków społeczno-obiektywnych całokształtu praktyki społecznej); (3) wielokierunkowością, a dokładniej – możliwością istnienia na danym etapie rozwoju kilku równoległych wariantów praktyki badawczej, generujących niezależnie od siebie pewne systemy wiedzy; warianty te stanowią różne odpowiedzi na te same, określone co do typu, zapotrzebowania obiektywne.
O Mikołaj Kasprewicz
709 artykułów
Hej, z tej strony Mikołaj. Witam Cię serdecznie na moim blogu poświęconym tematyce technicznej! Jest to miejsce, które ewoluuje z każdym dniem.
Coraz częstsze wpisy, coraz obszerniejsza wiedza, przekonaj się sam!