Uwzględnienie przez Piageta wrodzonych struktur odruchowych, które mają być niezbywalnym źródłem struktur logiczno-matematycznych, m. in. wiedzy naukowej, mogłoby uchodzić za przechylenie szali w kierunku rozwiązań apriorystycznych. Nawiasem można dodać, że tak interpretuje się — jako apriorystyczne w charakterze — inne rozwiązanie problemu genezy nie tyle wiedzy w ogóle czy wiedzy naukowej, ile stosowanej w aktach komunikacji wiedzy o języku (kompetencji lingwistycznej), jakie współcześnie zaproponował N. Chomsky, przyjmując hipotezę wrodzoności „uniwersaliów językowych”, mającą wyjaśniać własności transforma- cyjno-generatywne kompetencji językowej.
