Uwzględnianie tych założeń i zapewnienie niezbędnych środków do ich realizacji powinno doprowadzić do zbudowania szkoły, w której szanse edukacyjne dzieci będą bardziej wyrównane, wzrośnie wpływ na dzieci i młodzież oświatowych instytucji pozaszkolnych, rozbudowie poddane zostaną formy kształcenia na odległość, złagodzony będzie podział na formy szkolne i pozaszkolne, młodzieżowe i dla dorosłych, a edukację zacznie się traktować jako formę inwestycji i źródło najpełniejszego własnego rozwoju.Nowe związki szkoły z życiem i oświatą równoległą, wielość zadań edukacji oraz zmiany jakościowe i ilościowe stanowią o szczególnej złożoności działania w kierunku kształtowania w praktyce modelu szkoły przyszłości.
