Miesiąc: maj 2013

Podstawowym obszarem działań winno być dążenie do sprawnego realizowania programu europejskiego wymiaru edukacji na dwóch poziomach:instrumentalnym, polegającym na zmianie programów naucza­nia, podręczników, środków dydaktycznych, wzmożonej […]

Trzecia płaszczyzna oddziaływań dotyczy integrowania się ludzi i instytucji w środowiskach lokalnych, jest zarazem przygotowaniem do podjęcia działań integracyjnych w skali globalnej, poznania problemów Europy […]