Miesiąc: lipiec 2014

Systemy wiedzy naukowej to systemy hipotetyczno-edukcyjne — w przypadku dyscyplin empirycznych, lub systemy sformalizowane dyscyplin formalnych, w obu wypadkach wykraczające (nieraz dość znacznie) poza to, co […]

Wzrastająca abstrak­cyjność historycznie kolejnych systemów wiedzy empirycznej wiąże się z użyciem do budowy tych systemów w coraz większym zakresie modeli matematycznych (coraz bardziej abstrakcyjnych) wypracowanych […]