Miesiąc: grudzień 2010

Jest to tworzenie warunków do budowania (odbudowania) przez uczniów własnej podmiotowo­ści, do zmiany szkoły monologu i dominacji nauczyciela na szkołę dialogu i partnerstwa. Dlatego też […]

Kształtując ogólną wizję zrefonnowanej szkoły, należy uwzględ­nić kilka założeń.Człowiek powinien mieć zapewnione warunki do nauki sto­sownie do własnych chęci i możliwości w każdym okresie swojego […]

Istotnym czynnikiem determinującym poziom pracy dydak­tyczno-wychowawczej szkoły jest nauczyciel, jego wiedza i kwalifi­kacje pedagogiczne, dlatego też należy zapewnić mu optymalne wa­runki kształcenia, dokształcania i doskonalenia […]