Rozważnego podejścia wymaga określenie roli państwa w dziedzinie edukacji, ponieważ nawet w krajach o gospodarce liberalnej państwo odgrywa kluczową rolę tej w dziedzinie. Niezależnie od obowiązków jednostki i społeczeństwa państwo ponosi odpowiedzialność za stan kwalifikacji ogółu swych obywateli. W tych warunkach obserwowane w Polsce w ostatnim czasie nieprzemyślane wyzbywanie się tej odpowiedzialności, tj. marginesowe traktowanie społecznych zobowiązań, jednostronne dostosowanie edukacji do reguł gospodarki rynkowej oraz koncepcja bonów oświatowych, jest tendencją niepokojącą.Reforma edukacji oraz podniesienie poziomu wykształcenia społeczeństwa powinny być przedmiotem zgody narodowej, sprawami bezwzględnie priorytetowymi, ponad podziałami partyjnymi i politycznymi.
