Istotnym czynnikiem determinującym poziom pracy dydaktyczno-wychowawczej szkoły jest nauczyciel, jego wiedza i kwalifikacje pedagogiczne, dlatego też należy zapewnić mu optymalne warunki kształcenia, dokształcania i doskonalenia oraz pracy i płacy.Szkoła jako główna instytucja edukacyjna powinna ściślej współpracować z pozostałymi instytucjami oświatowymi i wychowawczymi, co powiązane jest z rozbudową realizowanych przez nią zadań opiekuńczych i diagnostycznych (Cz. Kupisiewicz, 1996).W procesie wychowania szkoła powinna ściśle współpracować z rodzicami ucznia w celu integralnego rozwoju wszystkich sfer jego osobowości.
