Z dotychczasowych rozważań wynika, że ocenianie jest:procesem gromadzenia informacji;integralną częścią procesu edukacyjnego;wspieraniem szkolnej kariery uczniów i podnoszeniem ich motywacji do uczenia się.Mówiąc o ocenianiu, należy mieć na uwadze:planowanie procesu nauczania; rozstrzygnięcie co, kiedy i w jaki sposób będzie oceniane; dobranie sposobów gromadzenia informacji do różnych form aktywności, uwzględnienie zrównoważenia różnych źródeł informacji, które pozwolą określić potrzeby klasy, indywidualne potrzeby ucznia, efektywność stosowanych metod oraz osiągnięcia uczniów w stosunku do standardów;przebieg procesu nauczania; ocenianie wspierające i sumujące.
