
Wzrastająca abstrakcyjność historycznie kolejnych systemów wiedzy empirycznej wiąże się z użyciem do budowy tych systemów w coraz większym zakresie modeli matematycznych (coraz bardziej abstrakcyjnych) wypracowanych w dyscyplinach formalnych, które to modele zastępują stopniowo bardziej intuicyjne, mniej abstrakcyjne formy logiczno- -matematyczne porządkujące (organizujące) fakty doświadczalne we wczesnych etapach rozwoju danej dyscypliny. Modele te systematyzują dedukcyjnie fakty doświadczalne: ustalone wcześniej, niezależnie od danego modelu, oraz ustalone w doświadczeniu eksperymentalnym, zaprojektowanym przez dany model.