Kształcenie wielostronne, zróżnicowane kształcenie zintegrowane, nauczanie problemowe, rozwijanie postaw twórczych, poznawanie norm moralnych i społecznych w toku aktywnej działalności uczniów to koncepcje współczesnej pedagogiki, do których przede wszystkim powinni odwoływać się nauczyciele zreformowanej szkoły.Wszystkie wskazane działania nauczyciela i innych instytucji winny zapewnić sprawną realizację celów reformy edukacji.Głównymi celami reformy edukacji są:podniesienie poziomu edukacji społeczeństwa przez upowszechnienie wykształcenia średniego i wyższego;wyrównanie szans edukacyjnych;sprzyjanie poprawie jakości edukacji, rozumianej jako integralny proces wychowania i kształcenia (Reforma systemu edukacji. Projekt, 10).
