Uświadomienia życiowej użyteczności edukacji na danym etapie;nabycia samodzielności w dążeniu do dobra w wymiarze indywidualnym i społecznym;poszukiwania, odkrywania i dążenia do osiągnięcia celów życiowych i wartości ważnych dla odnalezienia własnego miejsca w świecie;uczenia się szacunku dla dobra wspólnego i przygotowania się do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i w państwie w duchu przekazu dziedzictwa kulturowego i kształtowania postaw patriotycznych;przygotowania się do rozpoznawania i interpretowania wartości moralnych oraz dokonywania wyborów;kształtowania postawy dialogu, umiejętności słuchania innych i rozumienia ich poglądów, umiejętności współdziałania i współtworzenia w szkole wspólnoty nauczycieli i uczniów.
