Innym rodzajem oceniania jest ocenianie zewnętrzne, które ma podobny cel jak ocenianie wewnątrzszkolne, czyli ma dostarczyć pełnej i wiarygodnej informacji o osiągnięciach uczniów i efektywności systemu edukacyjnego. Oba rodzaje oceniania różnią się natomiast sposobami gromadzenia informacji, sposobami jej wykorzystania, zakresem ocenianych wiadomości i umiejętności. Z ocenianiem zewnętrznym mamy do czynienia wówczas, gdy: przeprowadza je osoba lub instytucja spoza szkoły, której ocenianie dotyczy; sprawdzian, test arkusz egzaminacyjny przygotowany jest przez osobę lub instytucję zewnętrzną; prace uczniów oceniane są przez osoby z zewnątrz (J. Chodnicki i in., 2000, s. 26).
