Miesiąc: lipiec 2012

Mimo wprowadzanych zmian uspołecznienie szkoły i jej de­mokratyzacja są w wielu sferach działalności w dalszym ciągu po­zorne i skromne. Świadczą o tym m.in. zbyt wąskie […]

Wyzwania te umacniają przekonanie, że edukacja powinna przygo­tować ludzi zarówno do korzystania z cywilizacji, jak i do twórczego uczestnictwa w procesie jej dalszego rozwoju oraz […]

Nowe uwarunkowania społeczne i polityczne powodują ko­nieczność przewartościowania i przesunięcia kolejności w strukturze celów edukacyjnych. Na potrzebę tych zmian wielokrotnie zwracali uwagę Cz. Banach (1997, […]

Stworzenie możliwości harmonijnego rozwoju każdego czło­wieka jako osoby i obywatela państwa polskiego w sferze kultural­nej, duchowej i materialnej;dostarczanie wiedzy;kształtowanie umiejętności funkcjonowania w rodzinie, spo­łeczności lokalnej, […]

Przesunięcie celów w strukturze edukacyjnej wynika ze zmian w świecie wartości oraz z załamania się dotychczasowych norm i wzorów postępowania. W nowej rzeczywistości społecznej, politycznej […]