Wiek XXI wymaga innego spojrzenia na zadania systemu edukacji w Polsce, która będzie przechodzić wiele zmian jakościowych, związanych m.in. z procesem przygotowania i realizowania programu europejskiego wymiaru edukacji. Obecne polskie społeczeństwo charakteryzują gwałtowne zmiany zachodzące w otoczeniu człowieka. Nowe technologie pokazują że procesy rynkowe coraz bardziej mają charakter międzynarodowy, ludzie o różnych kulturach żyją obok siebie, media poszerzają a zarazem spłycają naszą percepcję świata, zmniejsza się kontakt społeczny ludzi. Wychowanie na rzecz integracji europejskiej powinno zatem odbywać się w kilku płaszczyznach.
