Celem mierzenia jakości pracy szkoły jest: dostarczenie szkole informacji na temat jej mocnych i słabych stron przydatnych c o budowania (ewentualnie modyfikowania) kolejnych planów rozwoju bądź programów poprawy efektywności; umożliwienie szkole dokonania samooceny swej efektywności w porównaniu z innymi szkołami podobnego typu; badanie skuteczności działania szkoły przez porównanie efektów z zamierzonymi celami; diagnozowanie wybranych obszarów pracy szkoły; zebranie informacji w skali lokalnej, regionalnej lub ogólnopaństwowej o problemach funkcjonowania oświaty; dostarczenie opinii publicznej rzetelnej informacji o jakości oferty edukacyjnej danej szkoły w celu ułatwienia wyboru bądź zainteresowania potrzebą wsparcia lub potrzebą wprowadzenia niezbędnej zmiany w danej placówce.
